В одном большом городе жила обыкновенная семья: мама, папа, мальчик Петя и его сестра Даша. Город был большой и красивый, а дом, в котором жил мальчик Петя, был десятиэтажным. В доме был лифт, который ездил вниз и вверх и большие металлические двери.
Петя в садик не ходил, потому что часто болел. Он сидел дома с бабушкой, а его сестра Даша ходила в детский сад. Мальчику не было скучно, он целый день играл игрушками и помогал бабушке.
У Пети было много игрушек, которые он очень любил. Всё у него было аккуратно сложено и одежда тоже. Петя был очень добрый мальчик. Ему было пять лет, он хорошо рисовал, пел, но было одно "но". Петя не умел считать. Он знал только слова – "много" и "мало". Когда его спрашивали: «Петя, а сколько бабушка поставила на стол чашек?» Он отвечал: «Мало».
Смотря в окно, он видел птиц и тихонько говорил: «Полетело много птиц». Как бабуля не старалась научить его считать, у неё не получилось.
- Петя, внучек! Давай попробуем, повторяй за мной цифры: «Один, два, три, четыре, пять!»
А Петя только смотрел на бабушку и говорил: «Не могу!»
Однажды в субботу, был солнечный и тёплый денёк, бабушка решила сходить с внуками в парк. Там было много лавочек, летали голуби, деревья шелестели зелёными листочками, а в траве прыгали кузнечики. Бабушка увидела свою знакомую и присела с ней на лавочку, а Петя нашёл палочку и стал рисовать ею на песке.
Ему было почему-то очень грустно. И тут Петя увидел, что перед ним стоит дедушка в шляпе. Он поднял голову и улыбнулся. Дедушка был высокого роста, в жёлтом пиджаке и брюках, чёрных туфлях и коричневой шляпе, а в руках большая книга.
-Здравствуйте! - сказал Петя.
- Здравствуй! – ответил дедушка.
- А что это у вас за книга? – поинтересовался мальчик.
- Это мои расчеты! – ответил дедушка.
- А я здесь с бабушкой и Дашей, они вон на лавочке, а я тут рисую, - и показал на песок.
- Да ты неплохо рисуешь, у тебя есть талант.
- Но я не умею считать, даже Даша и та считает до пяти, а у меня не получается, - вздохнул мальчик.
- Странно. Первый раз вижу мальчика, который не умеет считать. Но это дело поправимое, я тебя научу. А ну-ка скажи, сколько деревьев в парке?
– Много! – ответил Петя.
- А сколько едет машин на дороге?
- Очень много!
- А светофор есть?
– Есть, но его мало.
- Так! - сняв шляпу, сказал дедушка, - интересный случай. Вот что!
Они подошли к бабушке, и дедушка, что-то ей сказал, потом протянул ей бумажку и помахал Пете рукой.
Бабушка посмотрела на Петю, потом на дедушку, и положила бумажку в сумочку.
- Бабуль, а что хотел дедушка?
- Он научит тебя считать, мы завтра к нему пойдём в гости.
Пете было страшно куда-то идти, и чему его будут учить? Он не спал, ворочался с боку на бок, а утром долго умывался и был рассеянным. Даша была в садике, бабуля готовила обед, а Петя кормил своего любимого попугая Тимошу. Попугай был большой, жёлто - серый, с большим клювом и очень умный. Он повторял все слова, даже говорил предложения.
-Тимоша! Мне сегодня идти к дедушке, он будет учить меня считать, а я боюсь, мне страшно.
- Глупости! Не бойся! Петя хороший мальчик!
Петя погладил попугая и пошёл к бабушке. Она сняла фартук и повесила его на крючок.
- Ну, ты готов? – Пойдём, посмотрим, что там за профессор?
Петя взял бабушку за руку, и они пошли. Идти оказалось недолго, это была соседняя улица. Бабушка позвонила в дверь, за дверью послышался шорох. Дверь открылась, и показалась голова дедушки.
- Добрый день! Проходите, - сказал он.
В комнате пахло лекарством, какими-то травами. На столе Петя увидел много колбочек, баночек, маленьких и больших. В одних что-то булькало, из других шёл пар, а третьи были пусты.
- Вы не бойтесь! Это не страшно! Я изготавливаю лекарство, которое помогает деткам , с заболеванием глаз.
- Это хорошо! - сказала бабушка, - доброе дело!
- Да, я забыл представиться. Меня зовут Михаил Иванович, я доктор и профессор. Я так понял, что Петя не умеет считать, но это дело поправимое. Вы бы нас оставили, а потом пришли бы за Петей, часа через два, я вам позвоню, не беспокойтесь.
Бабушка посмотрела на Петю, на дедушку, Но Петя улыбнулся.
- Хорошо, ладно, я по парку прогуляюсь.
- Ну вот и замечательно! - сказал Михаил Иванович.
Бабушка ушла, а дедушка взял Петю за ручку и повёл в другую комнату. Она была светлая и большая, в ней было много цветов и разных игрушек, а на стенах видели очень красивые картины. Одна картина Пете понравилась больше всех, на ней был нарисован конь, который бежит по берегу моря, по жёлтому песку.
- Нравится? – спросил профессор.
- Да , - ответил Петя, - очень красивая.
- Ты тут пока осмотрись, а я принесу чай и пряники.
И профессор ушёл. Петя присел на диван и тут вдруг увидел, как из-за дивана показалась мышь. Он раньше никогда не видел таких мышей.
- Ну, что, сидишь?- спросила мышь.
- Ага! - ответил Петя.
- А что случилось? - мышь тихонько подошла к Пете.
- Я не умею считать, вот и пришёл к Михаилу Ивановичу.
- Он хороший и добрый, он всем помогает, ты только слушай его внимательно. А я тебе потом подскажу, - и мышь скрылась за диван.
Вернулся доктор, поставил на стол чай и ароматные пряники.
-Угощайся! И будем заниматься.
Петя съел два пряника и выпил чай.
-Я готов! Буду учиться!
- Ну и хорошо! - сказал профессор. - Петя, ты видишь картины на стене, это я рисовал, когда был молодой. Я как и ты люблю рисовать и петь, и тоже не умел считать. Я, плакал, боялся, но потом решил научиться. И вот видишь, теперь я стал доктором и лечу деток. И ты тоже будешь знаменитым художником, я знаю. Но для этого надо учиться и трудиться. А считать это даже совсем несложно. Вот смотри, сколько картин на стене?
Петя задумался : «Много!» Это, правильно, но их надо посчитать, смотри: «Одна, две, три, четыре, пять!»
-Теперь ты давай считай! Петя открыл рот. А мышка показала язык. Петя рассеялся и начал повторять. Потом он посчитал цветы в горшках, полки, баночки, колбочки. Оказывается . это совсем не сложно.
-Как здорово! Я научился! Как хорошо!
-А потом я научу тебя складывать и вычитать, и ты будешь легко это делать.
- А можно сейчас? - спросил Петя.
- Ну что ж, можно. И профессор стал объяснять, что если прибавлять один, то число увеличивается, а если отнимать один, уменьшается.
Петя был очень сообразительный мальчик, понял всё быстро, и решил в уме простые примеры.
- Вот видишь, я же говорил, что у тебя получиться! Ты молодец!
-Большое вам спасибо, Михаил Иванович, вы волшебник! Я теперь буду приходить к вам каждый день, можно?
- Да, конечно! А это тебе на память,- и профессор подарил Пете картину с конём.
Когда пришла бабушка, Петя уже считал и знал все цифры. Так началась дружба профессора и Пети.
Михаил Иванович создал лекарство для глаз, а Петя стал знаменитым художником и нарисовал портрет своего учителя. Он был благодарен Михаилу Ивановичу. А на выставке всегда висит портрет учителя.
