Что делать, если ребенок 3-5 лет не хочет сам одеваться или раздеваться?
Говорить ребенку: «Одевайся» или «Развевайся» в данной случае не имеет смысла. Если навык не сформирован, ребенок одеваться/раздеваться самостоятельно не будет.
Что делать? Начните процесс обучения постепенно. Например, вы пришли с улицы. Ребенок стоит и ждет, пока Вы его разденете.
Начните давать ему задания по одному предмету одежды. Например,
— Сними с себя шапку, а дальше я тебя раздену.
Повторяете этот ритуал несколько дней подряд, пока ребенок не усвоит, что шапка — это его зона ответственности.
Через несколько дней к шапке добавьте ещё одну задачу: сними шапку и расстегни курточку, а дальше я ...
И так до полного самостоятельного раздевания под Вашу диктовку, а дальше без нее.
Эту же схему можно использовать и для одевания.
Важно!
1. Одежда должна соответствовать возрасту ребенка. Для маленького ребенка выбирайте одежду без лишних застёжек: штаны на резинке, обувь на липучках и т.д. Согласитесь, нелепо требовать от трёхлетнего ребенка завязывать шнурки.
2. Предлагайте выбор, например: «Хочешь надеть красную или синюю кофту?» Это снижает сопротивление и развивает самостоятельность.
3. Хвалите усилия ребенка, даже если пока что не всё получилось.
4. Разговаривайте с ребёнком спокойным, доброжелательным голосом. Не повышайте голос, если ребенок одевается медленно. Наберитесь терпения!
Как еще помочь ребёнку?
Развивайте параллельно мелкую моторику рук: предлагайте ребенку застегивать застёжки на игрушках, пуговицы на больших тканевых наволочках и т.д. Это помогает ребёнку лучше справляться с элементами одежды.
Для отработки навыка одевания/раздевание можно использовать игры с куклами (в том числе, с бумажными), когда ребенок должен одеть или раздеть игрушку.
Чаще просите ребёнка помочь Вам. Например, расстегнуть молнию или стянуть носки. Детям это нравится.
Если все ваши усилия встречают сопротивление, отложите процесс обучения на 1-2 недели, а затем начните заново.
Когда стоит обратиться к специалисту (невролог, детский нейропсихолог)
1. Если сопротивление длится продолжительно и сопровождается сильной тревожностью, агрессией или выраженной задержкой развития.
2. Если есть подозрения на сенсорную чувствительность (чувствительность к ткани, ярлыкам) или нарушения мелкой моторики (сложно завязывать шнурки, пуговицы даже когда пора по возрасту ).
3. Если вы заметили задержку самообслуживания в других сферах (кушение, туалет, мытьё лица) и это вызывает тревогу.
